Preguntas frecuentes

Los cursos que pueden ser tenidos en cuenta en el apartado “Otros méritos” del baremo de oposiciones de méritos para educación deben haber sido organizados o convocados por las autoridades educativas competentes, como son el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, o bien, Universidades públicas o privadas.

En algunas excepciones suelen tenerse en cuenta para el baremo de méritos cursos realizados por entidades reconocidas por las administraciones educativas.

Para mayor información, consulta la legislación vigente en el Real Decreto 1125/2003 (BOE de 18/09/2003): https://www.boe.es/buscar/pdf/2003/BOE-A-2003-17643-consolidado.pdf

En este apartado de valoración de méritos se tendrán en cuenta aquellos cursos de formación homologados realizados en relación con la oposición.

Por ejemplo, en las oposiciones a la Función Pública Docente se solicita que los cursos que presentes para la fase de concurso cumplan los requisitos de homologación y además estén certificadas según la convocatoria de cada Comunidad Autónoma.

Por tanto, en las oposiciones de educación, por ejemplo, hemos de atenernos a la Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre, donde se especifican las entidades competentes para realizar cursos válidos para las oposiciones.

No. Conseguir un título homologado o acreditado no significa que tengas un empleo. Deberás presentarte a una entrevista de trabajo en una empresa privada o pública, o presentarte a un concurso de la Administración, oposición o exámenes de pruebas libres u otros exámenes. En otras palabras, un título, diploma, curso o formación acreditada o no acreditada, sea por quién sea, es una base de conocimiento, pero no garantiza tu empleabilidad.

Los créditos de libre configuración se obtienen cuando se realizan cursos o prácticas de valor. De esta manera, los alumnos pueden sumar créditos de libre configuración mediante las equivalencias con asignaturas cursadas en otras titulaciones. Existen muchas formas de obtener estos créditos, por ejemplo:

•  Asistiendo a seminarios y conferencias.
• Trabajando como voluntario.
• Cursando asignaturas que permitan el desarrollo de habilidades específicas.
• Haciendo prácticas en empresas.
• Además, se pueden sumar créditos mediante las equivalencias con asignaturas cursadas en otras titulaciones.

Para mayor información, consulta la legislación vigente en el Real Decreto 1125/2003 (BOE de 18/09/2003): https://www.boe.es/buscar/pdf/2003/BOE-A-2003-17643-consolidado.pdf

Alguna de las razones por las que debes decantarte por un curso acreditado u homologado son:

• Las empresas valoran positivamente una formación respaldada por un organismo oficial, Ministerio o Universidad.
• Son cursos que se pueden convalidar u homologar en Europa, ya que reciben créditos europeos (ECTS).
• Puedes obtener créditos, que aportan enorme credibilidad profesional, y que sirven para tu carrera profesional o para tu carrera universitaria.
• Puedes obtener puntos por dichos créditos ECTS, que te valdrán para el baremo de méritos de todas las convocatorias de empleo público. Debes consultar bases de dichos concursos públicos aplicados a tu CCAA.

Sí, efectivamente. La modalidad del curso no certifica su acreditación u homologación. Se puede realizar un curso online homologado/acreditado, un curso presencial homologado/acreditado o un curso semipresencial homologado/acreditado; y ser todos igualmente válidos para los fines laborales, privados o públicos o para las oposiciones.

• • Nivel local o/y provincial. Cuando un título está homologado a nivel provincial, solo posee eficacia en dicha circunscripción. Es decir, al salir de esta localidad, el título carece de eficacia. Aunque el conocimiento se puede tener en cuenta para según qué trabajo o responsabilidad.

• • Nivel autonómico o regional (Comunidades Autónomas). Cuando un título está homologado a nivel regional o autonómico, solo posee eficacia en dicha circunscripción. Es decir, al salir de esta región o Comunidad Autónoma, el título carece de valor acreditativo.  Aunque el conocimiento se puede tener en cuenta para según qué trabajo o responsabilidad.

• • Nivel estatal o nacional. En España pueden expedirse títulos homologados a través de:
    1. Ministerio de Educación, Ministerio de Justicia, Ministerio de Cultura y otros ministerios.
    2. A través de un ente público estatal.
    3. A través de una Universidad.

• Nivel europeo. Son títulos avalados y reconocidos por la Comisión Europea, aquellas enseñanzas y formaciones docentes especializadas para el ejercicio de una actividad profesional. Así lo recoge expresamente la Sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea de 28 de enero de 2008, en su Sala Tercera, haciendo directamente referencia a la Sexta Directiva, artículo 13, parte A, apartado 1, letra J. Y aplicando de esta manera dichas formaciones homologadas a los territorios de las naciones y pueblos de la Unión Europea.

La formación acreditada u homologada por la Comisión Europea prevalece sobre cualquier otra homologación o acreditación local/provincial, regional y/o estatal.

Una formación homologada es la que acredita una serie de conocimientos específicos y que permiten desempeñar una profesión a nivel privado y/o nivel público.

Las homologaciones o acreditaciones no funcionan por escuelas o instituciones. Lo que son homologables son los cursos, formaciones o materiales.

Es decir, una escuela, por ejemplo, puede tener varias formaciones homologadas/acreditadas y otras que no lo sean.

Los créditos CFC son aquellos que otorga la Centro de Formación Continuada válidos a nivel nacional.

Los créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) son aquellos que otorgan los Ministerios de Educación y las universidades europeas y por ende son válidos a nivel nacional y a nivel europeo.

Los créditos CFC, o créditos de formación continuada, son los que otorga la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias, cuya constitución queda recogida en el Real Decreto 1142/2007, de 31 de agosto.

No se especifica, sin embargo, a cuántas horas equivale 1 crédito CFC ni los créditos CFC puntos bolsa. A pesar de ello, en la Ley de ordenación de las profesiones sanitarias  se afirma que la principal función de la Comisión de Formación Continuada pasa por la “detección, análisis, estudio y valoración de las necesidades de los profesionales y del sistema sanitario en materia de formación continuada, de acuerdo con las propuestas de los órganos competentes de las comunidades autónomas, de las científicas y, en su caso, de las organizaciones y profesionales representados en la Comisión Consultiva Profesional”.